日本教師教育学会年報
Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186
第32回大会の記録
課題研究Ⅰ 「令和の日本型教育」における〈個別最適な学び〉と〈協働的な学び〉
〈能力〉〈評価〉の視点から
油布 佐和子
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2023 年 32 巻 p. 310-311

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