1982 年 30 巻 5 号 p. 365-
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共通第1次学力試験の目標の一つは高校教育の正常化であり, 30数万人もの高校生が受験することを考えると, その試験問題は教育的, 指導的な性格を持たなければならない。化学においても, 正しい化学教育の目標に沿って出題されるよう, 次の諸点を要望する。
化学教育シンポジウム
化学と教育
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