保育士・幼稚園教諭養成における情報教育の授業設計の試み

抄録

要　　旨

情報化社会となった現在、保育・幼児教育の現場では様々な情報教育機器が導入され、利用されている。こうした現状から、保育士・幼稚園教諭養成において情報教育は重要である。そこで、現場で働く保育士および幼稚園教諭に情報教育機器の利用についてアンケートを実施した。その結果をもとに実践的な授業設計を行ったので報告する。