横幹連合コンファレンス予稿集
第11回横幹連合コンファレンス
セッションID: B-4
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B 4 質的研究法とテキストマイニングによる概念形成法
専門職大学院で学ぶ中高年社会人の学習動機と学習行動
*三好 きよみ
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会議録・要旨集 オープンアクセス

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抄録

The purpose of this study was to examine learning motivation and learning effects of adult learner. Semi-structured interviews were conducted with 16 adult learners who studied in Professional Graduate School. The data collected from each participant were analyzed according to the modified grounded theory approach. A hypothetical model was constructed.

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© 2020 (NPO)横断型基幹科学技術研究団体連合(横幹連合)
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