日本行動計量学会大会抄録集
Online ISSN : 2189-7484
45
セッションID: CA4-3
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主催: 日本行動計量学会

CA4-3 教育調査における多次元項目反応モデルと母集団モデルの有効性について
PISA（OECD生徒の学習到達度調査）の場合
袰岩 晶, 篠原 真子
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