領域非依存の授業設計支援システムの実践活用とその評価

抄録

我々は特定の教科に依存しない授業設計支援システムFIMA-Lightを開発してきた。このFIMA-Lightは，教授・学習理論や実践から抽出された知識を記述したOMNIBUSオントロジーを活用し，設計された授業からその設計意図を自動解釈して提示する。この提示によって教師のより深い思考を促し，教師自身がより良い授業への改善方法に気付くことを期待する。