生成AIに対する大学研究者と学生の間の信頼、リスク認知、利用ギャップ

抄録

本研究の目的は，生成AIに対する認識において大学研究者と学生の間に、信頼、リスク認知、利用意志に係るギャップが存在するかを明らかにすることである。本研究は、これらのギャップを検証するために、修正版・生成AI活用態度尺度を用いて，研究者と学生の生成AIに対する態度や利用状況の比較調査を実施した（Total N = 337）。その結果，生成AIに対する信頼ギャップ(研究者＜学生)、利用意志・有用性認知ギャップ(研究者＞学生)、独創性欠如リスク認知ギャップ(研究者＜学生)の3つの主要なギャップが明らかになった。特に、研究者は生成AIを信頼しないが、しかし利用意志は高く、かつ「独創性欠如リスク」を学生よりも低く見積もるという意外な帰結が示唆された。本研究は，生成AIに対する信頼形成に関する今後の研究に新たな視座を提供し、高等教育におけるテクノロジー活用の社会政策に対して示唆を提供する。