学生主体のPBL演習を支援する教育に関する考察

抄録

専修大学ネットワーク情報学部で行っている，3 年次科目「プロジェクト」は，実質的に情報システ ムを対象とするProject-based Learning 教育となっている．2009 年で7 年目を迎え，学生が自ら問題に取 り組み解決案を考えていく活動が行えるようになってきている．このような教育を実践するためには，1 年次から，必要となる知識，技術，スキル，関心を学生たちに準備させていく，学部全体の教育課程が 必要と考える．本稿では，本学部で当初から考えていた仕組み，及びプロジェクト演習開始からの7 年 間で導入した仕組みを述べる．