学習者に不得意分野を中心に学習させるCAIシステム　― 学習者の学習意欲維持方法の検討 ―

抄録

現在，不得意分野を中心に学習者に学習させるようなCAI(Computer Assisted Instruction)システムの構築を目指している．しかし，提案しているシステムでは不得意分野の問題が連続して出題されるために，学習者の学習意欲を損なうという問題がある．そこで，本研究では，学習者の学習意欲を把握し，維持することを目的として，システムにおける様々な動機付けの手法を検討する．このことより学習者一人一人の個人差に，より柔軟に対応できるシステムを目指す．