Prototype Development of a Support System for Visualization of Acquired Skills Using i Competency Dictionary and Sentence-BERT in Project-Based Learning for Software Development

Abstract

ソフトウェア開発PBLは多くの教育効果があるが，学習者は，活動自体に過度に意識が集中し，学習目標や自己変容への認知を欠いてしまう．そこで，本研究では，i コンピテンシ ディクショナリ(iCD)を用いた獲得スキル可視化支援システムを試作した．このシステムは，学習者の活動の成果物からSentence-BERTを用いてタスクを抽出し，iCDを参照する．Sentence-BERTによるタスク抽出の精度は，Precision，Recallともに最高1.0，AUCは最高0.236であった．