目的：査読プロセスの質向上を目的として，査読者講習会の実施状況を報告し，査読者を対象としたアンケート調査と査読実践を通じて，査読プロセスの課題を明らかにすることを目指した。
方法：第4回査読者講習会に参加した者を対象に，同一抄録の査読点数を比較し，オンラインアンケートにより査読経験やスキル向上の実感を調査した。また，過去の講習会の概要と実施内容についても検討した。
結果：査読点数のばらつきは最大15点に及び，特に結果や考察の項目で評価基準の不一致が示唆された。アンケートでは，査読基準の不明確さや専門知識不足が課題として挙がった一方，講習会後にスキル向上を実感した参加者は95 %に上った。
結論：査読者講習会は査読スキル向上に有効であるが，査読基準の統一化と継続的なトレーニングの提供が重要である。今後は，講習会内容の充実と適切な開催時期の検討が求められる。
