フランス語教育と生涯学習―地域貢献型国立大学のケース―

抄録

国立大学が「三つの枠組み」に分類されるなか，地域貢献型を選んだ地方の中小規模の国立大学においては，共通科目のフランス語としても地域貢献とグローバル化という二つのニーズを満たしていかなければならないだろう。富山大学公開講座で8年間フランス語講座を担当した経験から，公開講座の積極的な活用と，生涯学習的観点を学生教育にも導入することで，この二つのニーズを実現していくアプローチを報告する。