Transferts de concepts et de technologie de modele en modele : une question de mode ?

抄録

本論文は,アジアの複言語主義において概念やテクノロジーを移転する意味についての認識論的考察を試みる。これは,外国語教育学一般において以前より議論されてきた考察の延長線上にある。ここでは,欧州連合によって神話の域に仕立てられたヨーロッパの複言語主義と世界各国で構築されている様々なプロジェクトを提示する。これらの例から,言語・文化についての文脈化した教育の位置づけられる現代社会の流れの中で,モデルと流行という用語がどのような意味を持つのかを明確にしたい。