Revue japonaise de didactique du français
Online ISSN : 2433-1902
Print ISSN : 1880-5930
PrepaFLE, une preparation linguistique et culturelle des etudiants japonais a leur sejour en France a travers un dispositif FOAD : Formation Ouverte A Distance
Sylvain ADAMI
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JOURNAL FREE ACCESS

2013 Volume 8 Issue 1 Pages 188-203

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Abstract

Le CLA (Centre de Linguistique Applique) de Besancon recoit regulierement pour un sejour annuel des etudiants japonais en particulier des universites d'Aoyama-Gakuin et de Sophia. Or dans la grande majorite des cas, ces etudiants sont confrontes a de nombreux problemes d'adaptation lors des premiers mois de leur sejour. Pour tenter de remedier a ce probleme, un dispositif de formation en ligne, PrepaFLE, a ete cree au sein du CLA. Il a pour objectif de preparer les etudiants a leur arrivee dans cette institution, en leur proposant des activites de comprehension et de production (ecrite et orale) afin de les aider a avoir des representations concretes de la vie a Besancon et de leur nouvel environnement d'apprentissage. Il se presente sous la forme d'une preparation linguistique et culturelle dispensee a distance.

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© 2013 Société Japonaise de Didactique du Français
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