熟練技能の習得を目指した作業習熟に関する研究

－単工程作業と多工程作業の評価－

抄録

21世紀のものづくりでは，変種変量生産に対応できる作業者の技能を効果的，効率的に習得する仕組みが必要である。そこで，本稿では熟練技能の効果的な習得を目指した教育・訓練の仕組を構築することの一環として，多工程作業（セル生産）の作業習熟について検証した。そして，作業時間の減少とばらつきの関係から達成度の評価を行った。この評価には，作業の習熟傾向を評価する達成度手法を適用して解析すると共に，習熟状態を容易に評価することが出来る評価モデルを提示した。