質的心理学フォーラム
Online ISSN : 2433-2917
Print ISSN : 1884-2348
質的心理学フォーラム　Vol. 16
「現場」を問い直す　意見論文　研究者と現場の関係性とそこで行う省察
トリプルループ学習理論が示す抽象度調整能力を手がかりに
豊田 香
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キーワード: 研究者, 現場, 抽象度調整能力, トリプルループ学習, 省察
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2024 年 16 巻 p. 91-94

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© 2024　日本質的心理学会
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