社会科教育研究
Online ISSN : 2423-8406
Print ISSN : 0915-8154
自己と他者の「真正な対話」に基づく日韓関係史教育
日韓の子どもを主体とした「より良い日清・日露戦争の教科書づくり」を事例
金 鍾成
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2017 年 2017 巻 130 号 p. 1-12

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