日本教育学会大會研究発表要項
Online ISSN : 2433-071X
モンテッソーリにおける「部分と全体」の意味 : 「生命」を原理として体系化する試み
相良 敦子
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1976 年 35 巻 p. 71-

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© 1976 一般社団法人　日本教育学会
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