日本教育学会大會研究発表要項
Online ISSN : 2433-071X
"自分隠し"から"自己表現"へと至る学び : 対話型「教育原理」の試み(教育学は「生活」をどのようにとらえてきたか,ラウンドテーブル6,発表要旨)
田村 真広
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2010 年 69 巻 p. 481-

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© 2010 一般社団法人　日本教育学会
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