高等教育における学習成果の測定方法の自己開発と教育の質保証の相剋 : 測定方法の開発にかかわる被評価者のジレンマ(【テーマB-4】高等教育改革と質保証,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
研究報告書・技術報告書
フリー
2012 年
71 巻
p. 378-379
詳細
-
発行日: 2012/08/22
受付日 : -
公開日 : 2018/04/20
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら(無料)
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら