同和教育に内在する「生活と教育の結合原則」 : 「人権としての教育」を実現する教育学的戦略として(【テーマB-7】差別問題と教育,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
研究報告書・技術報告書
フリー
2012 年
71 巻
p. 390-391
詳細
-
発行日: 2012/08/22
受付日 : -
公開日 : 2018/04/20
受理日 : -
早期公開日: -
改訂日 : -
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら(無料)
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら