日本教育学会大會研究発表要項
Online ISSN : 2433-071X
一般研究発表
高校普通科コース設立過程における「文書」による「教育内容の明確化」と「同僚性構築」の理解 ―アクターネットワーク理論によるコース設立過程の分析―
山手 浩輝
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2023 年 82 巻 p. 81-82

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© 2023 一般社団法人 日本教育学会
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