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教育セミナー研究紀要
Online ISSN : 2758-8467
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巻号一覧
27 巻 (2024)
1 号 p. 1-
26 巻 (2023)
1 号 p. 1-
25 巻 (2022)
1 号 p. 1-
24 巻 (2021)
1 号 p. 1-
24 巻, 1 号
第11期第1年次研究 教育課程に基づく授業の展開 ―資質・能力を育む「深い学び」の実現―
選択された号の論文の34件中1~34を表示しています
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第24回教育セミナーの開催にあたって
水谷 邦照
2021 年 24 巻 1 号 p. 1-
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_1
研究報告書・技術報告書
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(623K)
目次
2021 年 24 巻 1 号 p. 2-3
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_2
研究報告書・技術報告書
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(239K)
「深い学び」を実現する授業の在り方
北 俊夫
2021 年 24 巻 1 号 p. 4-9
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_4
研究報告書・技術報告書
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(2865K)
研究主題と研究の進め方
石井 雅幸
2021 年 24 巻 1 号 p. 10-13
発行日: 2021年
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_10
研究報告書・技術報告書
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(2624K)
資質・能力の育成を目指す国語科授業改善のポイント
大塚 健太郎
2021 年 24 巻 1 号 p. 14-17
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_14
研究報告書・技術報告書
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(2325K)
社会科における資質・能力の育成に向けた授業づくり
小倉 勝登
2021 年 24 巻 1 号 p. 18-21
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_18
研究報告書・技術報告書
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(2947K)
教育課程に基づく授業づくりのポイント
笠井 健一
2021 年 24 巻 1 号 p. 22-25
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_22
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(2580K)
理科における「深い学び」と「見方・考え方」
鳴川 哲也
2021 年 24 巻 1 号 p. 26-29
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_26
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(2346K)
道徳科で育成する資質・能力と指導の充実
浅見 哲也
2021 年 24 巻 1 号 p. 30-33
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_30
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(2282K)
言葉の力に着目し、児童自らが考え表現する国語科の授業づくり
資質・能力を育む「深い学び」の実現に向けて
邑上 裕子
2021 年 24 巻 1 号 p. 34-37
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_34
研究報告書・技術報告書
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(2563K)
児童が自ら積み重ねた言葉の力を実感する授業(第1学年)
依田 亜希子
2021 年 24 巻 1 号 p. 38-41
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_38
研究報告書・技術報告書
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(2834K)
言葉との往還を通して深い学びが生まれる授業 (第6学年)
西川 義浩
2021 年 24 巻 1 号 p. 42-45
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_42
研究報告書・技術報告書
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(2877K)
「つながり」を意識して深い学びへ向かう授業(第6学年)
松井 優子
2021 年 24 巻 1 号 p. 46-49
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_46
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(2803K)
主体的・対話的な学びを通して深い学びを実現する 社会科の授業改善
資質・能力の育成と評価
石橋 昌雄
2021 年 24 巻 1 号 p. 50-53
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_50
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(2643K)
既習を生かした学び「水産業のさかんな地域」(第5学年)
桑島 孝博
2021 年 24 巻 1 号 p. 54-57
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_54
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(2935K)
QRコードでの事例を基に産業での情報活用を捉えさせる工夫(第5学年)
寺本 大一
2021 年 24 巻 1 号 p. 58-61
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_58
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(2876K)
政治学習の見方・考え方を生かした学 び「武士の世の中へ」(第6学年)
和知 奈穂子
2021 年 24 巻 1 号 p. 62-65
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_62
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(2701K)
数学的に考える資質・能力を育成する算数科の授業
主体的・対話的で深い学びの実現と資質・能力の評価
渡辺 秀貴
2021 年 24 巻 1 号 p. 66-69
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_66
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(2648K)
日常場面から「同じ味」を探すことで割合 の見方を引き出す活動 (第6学年)
小泉 友
2021 年 24 巻 1 号 p. 70-73
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_70
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(3097K)
「半分」の意味を考えることで割合の見方を捉える活動(第5学年)
吉田 奈央
2021 年 24 巻 1 号 p. 74-77
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_74
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(3040K)
差の見方と倍の見方で対立を生み、比べたくなる活動(第4学年)
尾形 祐樹
2021 年 24 巻 1 号 p. 78-81
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_78
研究報告書・技術報告書
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(3272K)
問題解決を通して資質・能力を育成する理科の授業づくりと評価
“深い学び”や見方・考え方の在り方を求めて
寺本 貴啓
2021 年 24 巻 1 号 p. 82-85
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_82
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(2564K)
「問題を見いだす力」の育成と見方・考え方のつながりを意識した授業づくり(第3学年)
蒲生 友作
2021 年 24 巻 1 号 p. 86-89
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_86
研究報告書・技術報告書
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(3028K)
「根拠のある予想や仮説を発想する力」の育成と見方・考え方のつながりを意識した授業づくり(第4学年)
武田 陽
2021 年 24 巻 1 号 p. 90-93
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_90
研究報告書・技術報告書
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(2941K)
「主体的に学習に取り組む態度」の育成とものづく りに重点をおいた授業づくり(第6学年)
佐藤 洋一
2021 年 24 巻 1 号 p. 94-97
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_94
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(3091K)
深い学びを実現する道徳科の授業づくりと評価の工夫
深い学びを次の深い学びへ
飯島 英世
2021 年 24 巻 1 号 p. 98-101
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_98
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(2631K)
道徳科における同じ内容項目の学びを深める授業づくりと評価(第2学年)
遠藤 円香
2021 年 24 巻 1 号 p. 102-105
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_102
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(3340K)
道徳科の学びと他教科(主に理科)の学びをつなげる授業づくりと評価(第6学年)
安西 優也
2021 年 24 巻 1 号 p. 106-109
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_106
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(2879K)
登場人物の生き方への追体験を通して、自己の学びを深める授業づくり(第6学年)
佐藤 寛子
2021 年 24 巻 1 号 p. 110-113
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_110
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(3218K)
子供と教師、子供と子供の心をつなぐ学級経営
学級会が支持的風土を醸成する
福田 俊彦
2021 年 24 巻 1 号 p. 114-115
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_114
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(1235K)
学級活動を基盤とした、よりよい人間 関係づくりとよりよい学級づくり
三浦 晴代
2021 年 24 巻 1 号 p. 116-117
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_116
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(1462K)
自己有用感を育む学級活動
学級経営の基盤となる学級活動
河野 俊次
2021 年 24 巻 1 号 p. 118-119
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_118
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(1325K)
こころとこころをつなぐ取組から
桑原 透江
2021 年 24 巻 1 号 p. 120-121
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_120
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(1113K)
研究の成果と課題
石井 雅幸
2021 年 24 巻 1 号 p. 122-123
発行日: 2021/02/20
公開日: 2023/06/22
DOI
https://doi.org/10.60234/kenkyukiyou.24.1_122
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