本研究は、精神看護教育における身体拘束の疑似体験として、VR教材の使用による教育効果を分析したものである。対象は、看護大学の３年生17名で、著者らが開発した20分間のVR教材を用いて、身体拘束の疑似体験を行い、体験後の感想をWebアンケートで収集した。具体的なVR体験は、身動きを制限された状況を模擬した看護演習室での臥床体験を含んでいる。その結果、参加者はVRの没入体験を通じて、自身が身体拘束されているかのような錯覚を経験し、それに伴うネガティブな感情と権利侵害の問題に対する認識を深めた。これらの結果は、SCAT分析により質的に調査し、22のテクストが抽出された。本研究の結果は、看護学生が理解を深めることの難しい精神科看護の領域に対する新たな洞察を提供し、共感性を育む教育方法の一例として有用であることを示唆している。

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内視鏡は、結核菌等による細菌感染を防ぐため使用前に0.55%のオルトフタルアルデヒド（OPA）を主成分とする高水準消毒剤を用いた専用装置で自動洗浄される。この際、消毒剤は繰り返し使用により徐々に薄まるため、洗浄装置内の消毒剤濃度が有効濃度域内かを随時モニターする必要がある。吸光光度法を原理とした現行のOPA濃度計は精度や感度が十分とはいえず、消毒剤中色素が定量結果に影響しうる問題もあった。本論文では消毒剤中OPAの感度、精度、特異性に優れた蛍光定量法の開発を報告する。開発した定量法により消毒剤中OPAは、0.20－0.55%の範囲で良好な定量性を示し、OPAの洗浄能力の下限付近である0.27―0.33%においても0.01%刻みの濃度で良好な定量性を与えた。本法は現行の濃度計よりも精度や感度が優れ、かつ試薬と消毒剤の混合だけで誰でも簡単に再現性の高い定量を可能とすることから実利用が期待できる。

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