Anime and manga, popular aspects of Japanese subculture, serve as strong motivators of learning Japanese. In the intermediate language class, various lessons incorporating these two areas were designed for the students. The purpose of these lessons was to develop each student's speaking ability by taking advantage of their interests and using this as a theme for the final objective which were the individual presentations. Activities included: discussions with native Japanese speakers, linguistic learning of colloquial expressions and onomatopoeia through interpretation of manga, etc. According to the questionnaire, these activities were deemed popular and prompted interest in the students on learning Japanese.

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日本映画は、リスク分散や製作費確保のために製作委員会方式を採用している。本研究は、個々の映画を発明、高い興行収入をあげた映画をイノベーションと考え、製作委員会は映画を普及させてイノベーションを起こす実務家コミュニティとした。本稿は、日本の映画産業における実務家コミュニティのネットワークポジショニングが、当該映画の海外でのパフォーマンスに与える影響を実証する。分析は、2010年から2012年の日本映画のデータを用いて、ネットワーク分析と多変量解析を行なった。その結果、ネットワーク上で異なるグループをつなげるポジションを持つ製作委員会が出資する映画は、海外で高いパフォーマンスを示すことを実証した。

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