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資料名
日本教育心理学会総会発表論文集 (3)
日本数学教育学会誌 (2)
美術教育学:美術科教育学会誌 (2)
デザイン学研究 (1)
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分野
工学系
一般工学・総合工学 (1)
ナノ・材料科学 (1)
建築学・土木工学 (1)
人文・社会科学系
心理学・教育学 (8)
文学・言語学・芸術学 (3)
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著者
森 弥生 (2)
浜名 昭子 (2)
清水谷 善英 (2)
佐藤 修策 (1)
全国算数・数学教育研究島根大会実行委員会 (1)
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発行年
1999 年 (3)
2022 年 (2)
1984 年 (1)
1991 年 (1)
2008 年 (1)
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ライセンス
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表示-非営利-継承(CC BY-NC-SA)
表示-非営利-改変禁止(CC BY-NC-ND)
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ニューメデイア社会における美術科教育試論
森 弥生, 小林 照尚, 真賀 芳郎
美術教育学:美術科教育学会誌
1991年 13 巻 321-330
発行日: 1991/12/31
公開日: 2017/06/12
DOI
https://doi.org/10.24455/aaej.13.0_321
ジャーナル
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(1191K)
デザインにおけるモノと用との関係についての研究(第31回研究発表大会)
森 弥生, 大江 完
デザイン学研究
1984年 1984 巻 48 号 57-
発行日: 1984/10/15
公開日: 2017/07/25
DOI
https://doi.org/10.11247/jssdj.1984.57
ジャーナル
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(213K)
愛和会について(不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に)
清水谷 善英
日本教育心理学会総会発表論文集
1999年 41 巻
発行日: 1999/07/15
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.41.0_56_2
会議録・要旨集
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(181K)
不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に(不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に)
辻河 昌登, 浜名 昭子, 清水谷 善英, 清水谷 善誠, 渡辺 淳一, 佐藤 修策, 辻 平治郎
日本教育心理学会総会発表論文集
1999年 41 巻
発行日: 1999/07/15
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.41.0_56_1
会議録・要旨集
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(181K)
愛和会のカウンセラーとしての活動について(不登校(登校拒否)の子どもとその親への教育的・心理的支援を考える : 学校に行けない子どもと共に歩む父母の会「愛和会」の活動を中心に)
浜名 昭子
日本教育心理学会総会発表論文集
1999年 41 巻
発行日: 1999/07/15
公開日: 2017/03/30
DOI
https://doi.org/10.20587/pamjaep.41.0_56_3
会議録・要旨集
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(333K)
中学校美術科鑑賞学習の効果測定 : 岡山県立美術館国吉康雄教材開発研究会『美術鑑賞ガイド』による対話型鑑賞をめぐって
山口 健二
美術教育学:美術科教育学会誌
2008年 29 巻 577-589
発行日: 2008/03/27
公開日: 2017/06/12
DOI
https://doi.org/10.24455/aaej.29.0_577
ジャーナル
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2006年,岡山県立美術館国吉康雄教材開発研究会は中学生の鑑賞指導のための補助資料として,四つの指導案からなる美術鑑賞ガイドを発刊した。それはいずれも"対話型鑑賞"を出発点とし,子どもが美術作品を読みとる力を高めることを目指したものである。本論ではこの指導案による学習効果を,実証的な見地から検証することを試みる。岡山県下の公立中学校での実験調査の結果,鑑賞授業の前後で子どもの"読みとる意欲や観察力"が有意に向上することが確認された。これは今回の鑑賞指導の効果を示すものである。
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(1148K)
第104回全国算数・数学教育研究(島根)大会における発表予定の研究題目
全国算数・数学教育研究島根大会実行委員会
日本数学教育学会誌
2022年 104 巻 5 号 26-34
発行日: 2022/05/01
公開日: 2023/05/01
DOI
https://doi.org/10.32296/jjsme.104.5_26
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(829K)
より良い未来創造のための数学教育
田熊 美保
日本数学教育学会誌
2022年 104 巻 5 号 1-
発行日: 2022/05/01
公開日: 2023/05/01
DOI
https://doi.org/10.32296/jjsme.104.5_1
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