目的：2014年1月26日に日本健康教育学会主催で質的研究セミナーが開催された．そこで，セミナー参加者によるグループディスカッションの成果ならびに総合討論の概要を報告する．
方法：受講者総数は101名であった．グループワークでは，計10グループに分かれ「質的研究について知りたいこと」をテーマに議論し模造紙に整理した．また，整理した結果をもとにグループごとに講師並びに編集委員に対して質疑応答を行った．本稿では各グループの整理結果について再度構成，整理を行なうとともに，質疑の概要を記述した．
結果：質的研究に関する疑問点として大きく6つ「1．質的研究法・混合研究法の概要」「2．研究戦略・方略について」「3．データ収集の方法」「4．分析の方法」「5．分析から結果への移行」「6．論文執筆について」のカテゴリに分けられた．総合討論においては，質的研究方法論の習得，分析のテクニック，質的研究の質と原著性，飽和状態に達すること，等について質疑が行われた．
結論：グループワークの結果から，疑問内容はきわめて多岐にわたっていることが明らかになった．総合討論においても，本質的で具体的な問題についてのやり取りが展開されて，参加者は有益な情報を得ることができた．

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