原子力教育における地球温暖化問題

抄録

学校教育において、「二酸化炭素の放出は地球温暖化につながる」を安易に強調し、その根拠を説明しようとしない現状は、国民の科学不信、ないしは原子力不信を生む危険があることを指摘したい。