中学校理科の新学習指導要領に基づく「放射線の性質と利用」の学習内容に関する予備的検討

抄録

中学校理科の学習指導要領改訂によって放射線の学習が復活するが、長期間の教育の空白があるため、学習指導の適当な参考事例がない。このため、高校理科総合Aの教科書記述をもとに、中学校での今後の指導内容の問題点について予備的に検討した結果を報告する。