日-P1-082 双方向対話型PBL演習によるフィジカルアセスメント教育の実践(薬学教育(その他),ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)

日本医療薬学会年会講演要旨集

Online ISSN : 2424-2470

セッションID: -P1-082

DOI https://doi.org/10.20825/amjsphcs.23.0_366_5

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日-P1-082 双方向対話型PBL演習によるフィジカルアセスメント教育の実践(薬学教育(その他),ポスター発表,一般演題,再興、再考、創ろう最高の医療の未来)

高見陽一郎, 島田憲一, 小川壮寛, 江川孝

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