P-2202 中学生の状態共感と特性共感、表情認知の関係(2)

日本パーソナリティ心理学会発表論文集

Online ISSN : 2433-2992
ISSN-L : 2433-2992

セッションID: P-2202

DOI https://doi.org/10.24534/amjspp.15.0_104

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P-2202 中学生の状態共感と特性共感、表情認知の関係(2)

大山智子, 登張真稲, 番場あやの

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キーワード: 状態共感, 中学生, 特性共感

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