P6-2 小学校算数授業における児童の連続発話に関する一考察 : 学習場面・教師の発話の検討(ポスター発表)

日本パーソナリティ心理学会発表論文集

Online ISSN : 2433-2992
ISSN-L : 2433-2992

セッションID: P6-2

DOI https://doi.org/10.24534/amjspp.17.0_218

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P6-2 小学校算数授業における児童の連続発話に関する一考察 : 学習場面・教師の発話の検討(ポスター発表)

亀石由貴, 澤邉潤, 岸俊行, 野嶋栄一郎

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キーワード: 連続発話, カテゴリー分析, 児童, 算数

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