物理基礎力学分野におけるオンデマンド型授業と対面授業を意識した授業づくりの振り返り ～コロナ禍での授業で用いた実験映像活用方法の分類～

抄録

オンライン授業を余儀なくされ，実験映像を授業に取り込むことが増えた。自身で撮影した映 像の活用方法として，複数映像の合成・グラフ(測定結果)・映像上に図を描き込む・速度調整(倍 速・スロー)・モーションキャプチャー・実験結果の数値読み取り・視点視野の変更・別単元で の再利用・逆再生の順に利用していたことが分かった。本報告では，その内容及び実験映像の作 成方法について簡単に報告する。