学校教育研究
Online ISSN : 2424-1504
Print ISSN : 0913-9427
ISSN-L : 0913-9427
自由研究論文
Jigsaw学習法における子どもどうしの相互行為の質的検討とその学習効果について
小学校6年「水溶液の性質」における実践を通して
川合 千尋, 西川 純
著者情報
キーワード: Jigsaw学習法, 小学校理科, 相互行為分析
ジャーナル オープンアクセス

2001 年 16 巻 p. 170-185

詳細
PDFをダウンロード (829K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2001 日本学校教育学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top