2019 年 13 巻 2 号 p. 117-125
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高度情報通信社会を迎えた今日における情報リテラシーに関する教育はどうあるべきなのか．本稿は，この問いに対する初等中等教育段階を対象とした教育について検討する．まず，これまで我が国の初等中等教育で検討・実施されてきた情報リテラシー教育を概観し，児童生徒の情報リテラシーの実態について把握する．その上で，初等中等教育において取り組まれている情報リテラシー教育の実践や研究を整理し，課題を指摘する．
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