私の授業は自律的な学習者の育成を促したのか

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

私の授業は自律的な学習者の育成を促したのか

川村拓也

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キーワード: 自律的学習者, 実践研究, 複線径路等至性モデリング

ジャーナルフリー

2023 年 52 巻 p. 147-154

DOI https://doi.org/10.20713/celes.52.0_147

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