日本認知心理学会発表論文集
日本認知心理学会第2回大会
セッションID: o6-05
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口頭6 コミュニケーション
高齢者の学習に与えるインタフェースデザインの影響
—エラー分析—
*谷上 望原田 悦子
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© 2004 日本認知心理学会
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