ドイツ語教育
Online ISSN : 2432-8332
Print ISSN : 1342-6575
フォーラム
学習者中心の授業デザイン
宮﨑 裕子
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キーワード: デザイン思考, ベースグループ, フォーマルグループ, インフォーマルグループ
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2023 年 27 巻 p. 29-31

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© 2023 日本独文学会ドイツ語教育部会
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