本論文は、工業化と教育の関連について論じてきた。その結果次のことが明らかになった。一、工業化が教育と関連することの思想的背景は、社会的教育経済学の発展をまたねばならなかった。二、工業化と教育を結びつけるには媒介変数が必要である。三、工業化、教育、間接的教育メディアは、それぞれいくつかの要因により構成されている。四、工業化と教育は、それらの要因により多元多次の関係にある。五、教育は工業化のインプットになる。六、工業化された社会と工業化されない社会とでは、教育の性格が異なる。七、教育は工業化に対して、プラスに作用する場合もあるし、マイナスに作用する場合もある。