大学教養教育における自然地理学の意義

抄録

本稿では，筆者が慶應義塾大学の日吉キャンパスで行っている「地理学」の講義を例にして，大学の教養課程における自然地理学の授業の意義を論じた．地球環境や自然災害の多様な問題を正確に認識するためには，自然現象を空間的かつ時間的にとらえる自然地理学からのアプローチが有効である．したがって，このような立場から，教養課程において自然地理学の授業を展開することには意義があると考える．