多元的発達評定項目の評定に基づくファジィ発達段階

抄録

ファジィ集合論を応用することにより、発達段階の区分の手続き等を明確化することが可能であることが示唆されていた。発達過程における、各種の特性の変化のパターンは多様であることが知られている。しかし、従来の研究では、多様な特性の変化に基づく発達段階区分手続き等については、十分検討されてこなかった。そこで、本研究では、1歳から80歳の人たちの多元的発達評定項目の評定を基に、発達的変化パターンの認知を比較し、これらの問題について検討を行った。