抄録
近年タブレット端末の普及に伴い、教育現場でもアプリを教材として利用する試みがされている。しかし、既存のアプリではアプリ内の画像やボタンを編集することは容易ではない。また、アプリごとに学習内容も決められていることが多いため、利用者の目的に合わせて使用する教材を選択する必要がある。そこで本研究では、教師が生徒に合わせた教材を自由に作成することのできるアプリの開発を行う。本アプリでは、画像や文字、音声といった教育に効果的な要素を組み合わせて教材を作成することができる。これにより、英単語帳や算数の問題、コミュニケーションツール等複数の用途で使用することが可能となる。
