CBME（地域基盤型医学教育）
各論1 : 臨床の軸─医師患者関係の中に学生さんを巻き込むには？
2013 年 36 巻 4 号 p. 353-354
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2013 年 36 巻 4 号 p. 353-354
担当患者をもち, チームの一員としての役割が与えられ, ロールモデルである指導医からのフィードバックやスタッフからの学びによって, 臨床的な自信と患者を診る喜びが生まれる. 実習成功の秘訣は学習者のみならず, 患者にとっても指導医にとってもメリットがあるように工夫することである. 今回は15のコツを紹介した. 患者, 指導医, スタッフにとって具体的なメリットが出てくることが多い. より長い期間の実習にてより効果が大きくなる. その経験の積み重ねはよりよい学習環境の構築につながる.
