PYPの有効性と教師・児童・保護者の変容

国際バカロレア教育研究

Online ISSN : 2436-3936
Print ISSN : 2434-4818

PYPの有効性と教師・児童・保護者の変容

- 静岡サレジオ小学校の実践から -

原田卓

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キーワード: 国際バカロレア, 学習指導要領, 深い学び, 探究学習

ジャーナルオープンアクセス

2023 年 7 巻 p. 5-16

DOI https://doi.org/10.50923/ibjournal.7.0_5

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© 2023 日本国際バカロレア教育学会

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