日本福祉教育・ボランティア学習学会研究紀要
Online ISSN : 2432-4094
Print ISSN : 2432-4086
3 教育実践の質を高めるリフレクションの提案 : プロセスレコード、授業リフレクション、ナラティヴ・アプローチから学ぶ(第I部 <特集>福祉教育・ボランティア学習におけるリフレクション)
河村 美穂
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2012 年 20 巻 p. 31-40

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