中国語教育
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特集 中国語教育学会第21回全国大会報告
中国語における“对”の表現と文法特徴
古川 裕
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2024 年 22 巻 p. 1-14

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抄録
中国文化讲究对称之美,从古至今其审美观在语言表述上的典型反映就是汉语爱用对举格式。成双成对的表述有其独特的结构、语法、语义功能,可谓是一种语法格式即构式。我们的学生,即非汉语母语者很难掌握这类表述法。尤其日本学习者,虽然都有汉字知识,但缺少对此类格式的理解能力,结果往往会发生输入较难,输出更难的情况。本文围绕汉语对“对”字的情结展开理论与教学应用两方面的讨论。
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© 2024 本論文著者(創刊号〜19号まで)、中国語教育学会(20号以降)
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