太成学院大学経営学部
2022 年 15 巻 1 号 p. 7-14
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高等学校情報科と他の教科・科目等との連携による効果的な学習が求められている.本稿では,情報科と国語科との連携に注目する.まず,両教科の親学問である情報学及び言語・文学の共通点や,情報科と国語科が育成の中核となる情報活用能力と言語能力が果たす役割と相互の関係について検討する.さらに,学習指導要領に基づいて,情報科に関連する国語科の内容(「情報の扱い方」や「伝え合う力」)の指導事項を示し,情報科教育で求められる内容との比較・検討を行う.
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