抄録
本研究では，漢字書字困難児31名にRey-Osterrieth複雑図形検査を行い，Boston Qualitative Scoring Systemで評価することで，漢字書字困難児の視覚認知特性と年齢による違いを検討した。Nakano et al.（2006）に従い，8～9歳・10～11歳・12～14歳の3群に分け，定型発達児データと比較した。その結果，8～9歳群は模写時の情報の量と正確性（CPA）と組織構成（ORG）が，10～11歳群ではORGが定型発達児より低かった。一方，12～14歳群ではいずれも定型発達児との間に差を認めなかった。また，CPA・ORGと記憶保持との関連を検討した結果，CPAとORGは遅延再生時の情報量と正確性を予測していた。以上より，漢字書字困難児の書字定着不良には，まとまりの捉えと構成方略の低さが関わるが，年齢とともに発達し12歳以降で定型発達児に追いつく可能性がある。
