「視点切替レポート法」によるディブリーフィング―簡略版仮想世界ゲームヘの応用―

抄録

簡略版仮想世界ゲームは，仮想世界ゲームをコンパクトに実施できる簡略版である．そのねらいは仮想世界ゲームと同様に，演習とディブリーフィング（ふりかえり）を通じて「異なる世界認識の存在」に気づき，「多元的現実の理解」を促すことにあるといえよう．しかし，簡略版については演習もディブリーフィングもほとんど知られていない．そこで本論文では，簡略版の演習について報告し，さらに仮想世界ゲームのディブリーフィング法として提案されている「視点切替レポート法」を用いて，簡略版のディブリーフィングを検討することにした．計8回実施した演習について地域数の違いを考慮して分析を進めた．まず，基本指標の傾向から簡略版仮想世界ゲームの概要を把握した．次に，演習中・演習直後・演習一週間後に実施した世論調査の結果をまとめた．そして最後に，簡略版におけるディブリーフィング法としての「視点切替レポート法」について検討した．世論調査の結果から，貧しい地域と豊かな地域の認識の差がディブリーフィングを経た一週間後に解消される項日か2つ確認された．1つは「間題発生の責任は豊かな地域にある」とする項目，もう1つは「豊かな地域は食料を提供する義務がある」とする項目である．ただし，地域数の違いによって認識の差の解消の過程に違いが見られた．間接的ではあるが，「視点切替レポート法」に一定の成果を期待できることが示唆された．