大学生と人類学者による協働

パンデミック経験を共有しようとした大学生の視点から

抄録

本発表の目的は、大学生と人類学者との間に教育の文脈とは異なることが起こる可能性について考察する。そのために、大学生が正規の大学教育やプロジェクトとは別の文脈で人類学者とともに書く経験もつ意味について検討する。具体的には、北野真帆・内藤直樹2022『コロナ禍を生きる大学生: 留学中のパンデミック経験を語り合う』の企画・執筆・編集過程を、主編集者であり執筆者としての大学生（当時）の視点から振り返る。